tag:blogger.com,1999:blog-69086105690067622822024-03-28T09:41:59.998+01:00AnatomicznyBlog Tomasza Cecota. Anatomia człowieka.Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.comBlogger202125tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-65582671464504941182018-04-09T10:54:00.002+02:002018-04-09T10:56:19.228+02:00Pozdrowienia z Hongkongu!Po kilku latach pracy w Southampton (Wielka Brytania) nadszedł czas na zmianę miejsca pracy. 1 marca 2018 r. rozpocząłem pracę na Uniwersytecie w Hongkongu (<a href="https://www.hku.hk/" target="_blank">The University of Hong Kong</a>). To bardzo dobra uczelnia, przodująca w Azji i jedna z najlepszych na świecie. To dla mnie wielki zaszczyt móc tu pracować, ale również i przyjemność poznawania zupełnie innej kultury i systemu edukacyjnego. Postaram się również wicej napisać o studiowaniu anatomii w tym kraju.<br />
<br />
Jeśli chcecie zobaczyć więcej zdjęć zapraszam na mojego Instagrama: <a href="https://www.instagram.com/tomaszcecot/" target="_blank">https://www.instagram.com/tomaszcecot/</a><br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsDfoOYmfDt_LfoR5P-2E06oMd4wq8-sTu6RaIYKC6hxiP5hEgb3tZ3_GpxW7pgtVXnRoZpAojfuEURtNcQ9ZMpbV8ZlZTr66LxTWNiH-NlRNk3PS8k8Q-NYsDyFZsxmaon33vGk6fPik/s1600/IMG_20180309_220302.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsDfoOYmfDt_LfoR5P-2E06oMd4wq8-sTu6RaIYKC6hxiP5hEgb3tZ3_GpxW7pgtVXnRoZpAojfuEURtNcQ9ZMpbV8ZlZTr66LxTWNiH-NlRNk3PS8k8Q-NYsDyFZsxmaon33vGk6fPik/s320/IMG_20180309_220302.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nocny widok Hongkongu w Victoria Peak.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQSYR5ISG2yuPiuuUvFQPLec11vI2hosXZgoiEaBjS9TJa-UG7yfNv8j7g-pRL9qWT_cvcr9aCwp8zPxU7l8dcSN-gpqSHXqol1Khnt-Hk_OO-i3EURC-qZHsEkhR4r1BIs9nZ5xIGaNw/s1600/IMG_20180309_204613.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhQSYR5ISG2yuPiuuUvFQPLec11vI2hosXZgoiEaBjS9TJa-UG7yfNv8j7g-pRL9qWT_cvcr9aCwp8zPxU7l8dcSN-gpqSHXqol1Khnt-Hk_OO-i3EURC-qZHsEkhR4r1BIs9nZ5xIGaNw/s320/IMG_20180309_204613.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Drapacze chmur w centrum miasta.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAkZhSiSQAN052fOsIVTA5i1pXsj-5rPLRsOsn5p71iWkGm25LHm9wiqxD6vlPMD0WPjLWzeLq6fSWtX2ZR5Tnb6V5QyvKEtvQHxJpD98df8DChBMB6sZhSVt6ObTHG8pjBPb0tv1w3wg/s320/IMG_20180309_183016.jpg" style="margin-left: auto; margin-right: auto;" width="320" /></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Na łodzi w dzielnicy Aberdeen.</td></tr>
</tbody></table>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAkZhSiSQAN052fOsIVTA5i1pXsj-5rPLRsOsn5p71iWkGm25LHm9wiqxD6vlPMD0WPjLWzeLq6fSWtX2ZR5Tnb6V5QyvKEtvQHxJpD98df8DChBMB6sZhSVt6ObTHG8pjBPb0tv1w3wg/s1600/IMG_20180309_183016.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span id="goog_1692182987"></span><span id="goog_1692182988"></span></a></div>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJF8jeICm-IMkqNwvIAeSSl9Bu6epu5UyujSwducPEJ9v51gJGZz1Gn3p25eA3_t8IV6C9HPe5nYwtiSDmV7lSXvJrZQ4cnH-SXVFNEFARYr_Qrng3zINzMM_v1tyqpglz8jdwdbujte8/s1600/IMG_20180304_115641.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1200" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiJF8jeICm-IMkqNwvIAeSSl9Bu6epu5UyujSwducPEJ9v51gJGZz1Gn3p25eA3_t8IV6C9HPe5nYwtiSDmV7lSXvJrZQ4cnH-SXVFNEFARYr_Qrng3zINzMM_v1tyqpglz8jdwdbujte8/s320/IMG_20180304_115641.jpg" width="240" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Celebrowanie chińskiego Nowego Roku. 2018 to rok psa.</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE3W1VZOdenzozciqoyZfI90MnrvvUgzYWiBObvANaAw3vNj-bnII03F3UQqARx8Z86ZvLMGDrmh7ISjZNSPLu5BBUecJjKB8d0yk3VV9CGET71IjGWU7DtPq7Zyn52nXi4QZZXoiISMk/s1600/IMG_20180304_154051.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiE3W1VZOdenzozciqoyZfI90MnrvvUgzYWiBObvANaAw3vNj-bnII03F3UQqARx8Z86ZvLMGDrmh7ISjZNSPLu5BBUecJjKB8d0yk3VV9CGET71IjGWU7DtPq7Zyn52nXi4QZZXoiISMk/s320/IMG_20180304_154051.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Wieżowce półwyspu Kowolon. </td></tr>
</tbody></table>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsKAfY7VsKIE7U9ljy8zri-kfQ9RcHjqrZhyYRfS9V7G73_r2cXNkk6oAaYAuQTmt654X1FPLaEWozlM02fKBbh-Op4F4e1ftRpsKxPwMlXrnHldZ2Tm56S3Tju1F1VpdIV3XHomk6XME/s1600/IMG_20180409_160446.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="901" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsKAfY7VsKIE7U9ljy8zri-kfQ9RcHjqrZhyYRfS9V7G73_r2cXNkk6oAaYAuQTmt654X1FPLaEWozlM02fKBbh-Op4F4e1ftRpsKxPwMlXrnHldZ2Tm56S3Tju1F1VpdIV3XHomk6XME/s320/IMG_20180409_160446.jpg" width="180" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><br /></td></tr>
</tbody></table>
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com4Hong Kong22.396428 114.1094970000000321.9264945 113.46405000000003 22.8663615 114.75494400000004tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-75751861453865826872016-09-21T23:08:00.000+02:002016-09-21T23:11:28.915+02:00RysowanieAnatomia jest przedmiotem bardzo wizualnym: trzeba wyrobić zdolność wyobrażania sobie trójwymiarowych struktur, przebiegu naczyń czy nerwów i ich wzajemnych relacji. Aby ułatwić sobie to niełatwe zadanie można sięgnąć po sprawdzony sposób - rysowanie samemu.<br />
<div>
<br /></div>
<div>
Ostatnio trafiłem na kanał użytkownika Proko, który publikuje znakomite filmiki edukacyjne, które pomóc mogą w podstawach rysunku anatomicznego. </div>
<div>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<a href="https://www.youtube.com/playlist?list=PLtG4P3lq8RHFBeVaruf2JjyQmZJH4__Zv" target="_blank">Kanał Proko na YouTube </a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div>
Filmiki skierowane przede wszystkim są do artystów, ale mogą również pomóc w zrozumieniu postaw budowy ciała człowieka. </div>
<div>
<br /></div>
<div>
A może by tak podszkolić swoje umiejętności artystyczne? Na przykład rysując miednicę:</div>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" class="YOUTUBE-iframe-video" data-thumbnail-src="https://i.ytimg.com/vi/PWGRsD0xen0/0.jpg" frameborder="0" height="266" src="https://www.youtube.com/embed/PWGRsD0xen0?feature=player_embedded" width="320"></iframe></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Więcej o zawodowych artystach w tym wpisie: <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2012/03/ilustratorzy-anatomiczni.html">http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2012/03/ilustratorzy-anatomiczni.html </a></div>
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com101tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-56539426095739970442016-07-20T17:46:00.002+02:002016-08-03T04:46:02.789+02:00Primal Pictures - komputerowy atlas anatomii człowiekaJuż kilka lat temu opublikowałem krótką recenzję komputerowego atlasu anatomii człowieka autorstwa firmy <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2011/06/primal-picture-anatomy-and-physiology.html" target="_blank">Primal Pictures</a>. Dzisiaj miałem okazję do rozmowy z przedstawicielem firmy, który zrobił krótką prezentację klasycznych możliwości programu oraz pokazał nowy produkt.<br />
<br />
Mimo hałasu panującego w foyer, udało się nagrać filmik, który przybliża możliwości atlasu. Co ciekawe, na jednym z wykładów porównujących najnowsze aplikacje anatomiczne, ten atlas został uznany za najlepszy dostępny na rynku.<br />
<br />
Zapraszam do oglądania!<br />
<br />
<center>
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="https://www.youtube.com/embed/XVTSmOuHJH4" width="640"></iframe></center>
<br />
<br />
<br />Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-46484762923188676652016-03-02T12:29:00.002+01:002016-03-02T12:30:19.079+01:00Atlas "The body on-line"Istnieją różne typy atlasów anatomicznych: z ręcznie malowanymi rycinami, z komputerowo generowanymi obrazami lub też ze zdjęciami. Przeszukując sieć tym razem natknąłem się na ten ostatni: kolekcję zdjęć.<br />
<br />
<div align="center">
<a href="http://www.thebodyonline.net/index.php" target="_blank">The Body Online</a></div>
<br />
Strona zatytułowana "The body Online" prezentuje pokaźny zbiór struktur anatomicznych sfotografowanych <em>in situ</em>. Jakość zdjęć nie jest może najlepsza, ale wystarczająca do rozpoznania zarysów struktur. Atlas jest dostępny tylko w angielskiej wersji językowej. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgex5bVUFN1NGnCZejOQozFk2uEwjAF95riIBvjxeitlyAcbCewJ1IeVbTE7vpC1nx1T1FVK8BPJ-Xt9hQJDbbPgqasNaShcMc9yq-5CSgSlhSSUfPLliwZBz6WIKylYle_p-qGBZ9pf10/s1600/thebodyonline.GIF" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="147" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgex5bVUFN1NGnCZejOQozFk2uEwjAF95riIBvjxeitlyAcbCewJ1IeVbTE7vpC1nx1T1FVK8BPJ-Xt9hQJDbbPgqasNaShcMc9yq-5CSgSlhSSUfPLliwZBz6WIKylYle_p-qGBZ9pf10/s640/thebodyonline.GIF" width="640" /></a></div>
<br />
Na stronie znajdują się także obrazy wykonane przy użyciu różnych technik wizualizacji. Możliwe jest również wykonanie testu i sprawdzenie swojej wiedzy. <br />
<br />
****<br />
Powiem (a właściwie napiszę) szczerze, że za każdym razem kiedy umieszczam link do strony zawierającej zdjęcia mam pewne wewnętrzne obiekcje. Taki wewnętrzny moralny głos który pyta, czy osoba na zdjęciach za życia zgodziła się do upubliczniania wizerunku swojego ciała. Amerykańskie przepisy prawne są w tym względzie bardzo restrykcyjne i dlatego ufam, że zgoda została wyrażona.Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com4tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-16161587753678479822015-12-03T05:39:00.001+01:002015-12-03T05:40:43.603+01:00Auto-audio-book, czyli poczytaj sobie samCzasami liczba faktów do zapamiętania na zajęcia z anatomii może przytłoczyć nawet najtęższe umysły. Niektórym wystarcza jednokrotne przeczytanie tekstu, inni muszą "powalczyć" trochę dłużej. Co zatem zrobić, aby uczenie się było łatwiejsze? Niestety, nie ma jednej dobrej odpowiedzi na to pytanie, ale istnieje zestaw technik, które w niektórych przypadkach mogą pomóc pewnym osobom. Jedną z nich jest "auto-audiobook".<br />
<br />
<h3>
Technika dla słuchowców</h3>
Mózg lubi przyjmować informację multimodalne, ale często preferuje jeden kanał informacji, np. słuchowy (porównaj <a href="http://anatomiczny.blogspot.pl/2010/09/czym-jest-vark.html" target="_blank">test VARK</a>). Możliwość odsłuchania podręcznika wydaje się bardzo atrakcyjna. Osobiście nie spotkałem się z podręcznikiem do anatomii w postaci słuchowiska (poprawcie mnie, jeżeli takowe istnieją), ale stosowałem inną technikę - czytałem sobie sam. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKbTwVy0YexbXTjcqXTMRhj9kAdwCD7L4Y4RsVV8igNZc8ggSXVCNejXTF8chivN6ySmWZjRtNUTHixongEmcqigbwVR-shBha3sj4sdpGqlWhDpBxqEohjw_G06gXgOtGim6bKa8h_Ec/s1600/rejestrator.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="179" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiKbTwVy0YexbXTjcqXTMRhj9kAdwCD7L4Y4RsVV8igNZc8ggSXVCNejXTF8chivN6ySmWZjRtNUTHixongEmcqigbwVR-shBha3sj4sdpGqlWhDpBxqEohjw_G06gXgOtGim6bKa8h_Ec/s320/rejestrator.png" width="320" /></a></div>
<br />
Tekst z podręcznika lub z własnych notatek można z łatwością nagrać za pomocą <a href="http://windows.microsoft.com/pl-pl/windows-8/sound-recorder-app-faq" target="_blank">systemowego rejestratora dźwięków</a> (na PC) lub bezpośrednio na smartfona. Plik dźwiękowy odtworzyć będzie można np. w drodze na uczelnie, podczas biegania czy też relaksu przy kominku. Pliki warto nazywać identycznie jak rozdziały w notatkach pisanych. Pliki można organizować w folderach, dzięki czemu łatwiej będzie je można znaleźć w przyszłości. Warto też sięgać do tych samych auto-słuchowisk w pewnych odstępach czasu. <br />
<br />
Przy czytaniu ważne jest to, aby starać się zrozumieć tekst, który się czyta, aby odpowiednio intonować zdania. Słuchanie samego siebie początkowo wydaje się trochę żenujące, ale z łatwością można przywyknąć do tembru swojego głosu.<br />
<br />
Polecam tę technikę, gdyż samo tworzenie pliku dźwiękowego jest już dobrą metodą uczenia się. Zachęcam też Was do dzielenia się w komentarzach swoimi technikami uczenia się anatomii.Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com6tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-85915226375462632162015-10-28T09:55:00.000+01:002015-10-28T09:59:20.199+01:00Piękno ludzkiego ciała - piękno anatomiiWydawnictwo <a href="http://www.thieme.com/" target="_blank">Thieme</a>, wydawca popularnego atlasu Prometheus, również dostępnego <a href="http://medbook.com.pl/ksiazka/pokaz/id/8289/tytul/prometeusz-atlas-anatomii-czlowieka-tom-1-3-komplet-schunke-schulte-schumacher-voll-wesker-medpharm" target="_blank">w polskiej wersji językowej</a>, znakomicie promuje swój produkt. Łączy wysokiej jakości ryciny pochodzące z tego atlasu ze znakomitymi zdjęciami. Już kiedyś <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2014/11/piekno-anatomii.html" target="_blank">opisywałem tę kampanię reklamową</a>, ale teraz dostępne są kolejne zdjęcia. Kilka z nich poniżej.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilpzzrqymuGx9SsdouAQFO5AXzWsKy3CQqoXaXqj0p4QHCFfy1sPfMczfSgU4Mp_rqb_YOQ9UYtjttmlsiiPwf_TSaGojqq3HHkDv1tvI2gA49fBaCR_xMk-e-EiwcceLXfUFQZbLUkFA/s1600/Prometheus_Anatomie_2_1680_1050.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEilpzzrqymuGx9SsdouAQFO5AXzWsKy3CQqoXaXqj0p4QHCFfy1sPfMczfSgU4Mp_rqb_YOQ9UYtjttmlsiiPwf_TSaGojqq3HHkDv1tvI2gA49fBaCR_xMk-e-EiwcceLXfUFQZbLUkFA/s320/Prometheus_Anatomie_2_1680_1050.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjXjV7X-7tc7HwWm9SG8N9CdjFoRJ3yjMiUHn1od7RnGYLDO3jmKojV2V7-hzEiOXE_FWERowKxm_Hhk3mBn0IvN59O0iJHubTeZ63PmxmP6BVFg8VP10zSQQiiHQDmuvbPUv4QVtYLGY/s1600/Anatomie_Prometheus_11_1680x1050.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjjXjV7X-7tc7HwWm9SG8N9CdjFoRJ3yjMiUHn1od7RnGYLDO3jmKojV2V7-hzEiOXE_FWERowKxm_Hhk3mBn0IvN59O0iJHubTeZ63PmxmP6BVFg8VP10zSQQiiHQDmuvbPUv4QVtYLGY/s320/Anatomie_Prometheus_11_1680x1050.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgozZaRGk0kSxXMGhA7Ed6Is32TPSAS58Ec9UVmKFLEKfGcg5KYEabVx7cGEh1RfQHqrybs5N0EHxuL6GF1mFsEXGx6xa5uIz5FYhDhUxyK9g38D1Ede4q3c9yVXW6snpuPfi94sMJemNM/s1600/Anatomie_Prometheus_14_1680x1050.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgozZaRGk0kSxXMGhA7Ed6Is32TPSAS58Ec9UVmKFLEKfGcg5KYEabVx7cGEh1RfQHqrybs5N0EHxuL6GF1mFsEXGx6xa5uIz5FYhDhUxyK9g38D1Ede4q3c9yVXW6snpuPfi94sMJemNM/s320/Anatomie_Prometheus_14_1680x1050.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV4-Z1KVS_RJgdzOd7otXgmYyaq-gC9DofPsQxNybfkJUrb_jP_7HWY-tY6WzGKDRJGXh-rEqXSr1BEM1muymEi6fNlebh_NGF6RzHAOukT17N5l0RYutbEG-1UTZ2mSZRjIMS3lrX2qk/s1600/PROMETHEUS_4_1680_1050.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjV4-Z1KVS_RJgdzOd7otXgmYyaq-gC9DofPsQxNybfkJUrb_jP_7HWY-tY6WzGKDRJGXh-rEqXSr1BEM1muymEi6fNlebh_NGF6RzHAOukT17N5l0RYutbEG-1UTZ2mSZRjIMS3lrX2qk/s320/PROMETHEUS_4_1680_1050.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Więcej zdjęć do pobrania jako tapety na pulpit w różnych rozmiarach: <a href="https://www.thieme.de/viamedici/anatomie-26989/a/prometheus-wallpaper-29196.htm">https://www.thieme.de/viamedici/anatomie-26989/a/prometheus-wallpaper-29196.htm</a><br />
<br />
Piękne, czyż nie?Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-29108013986799933992015-10-23T18:02:00.001+02:002015-10-23T18:47:34.375+02:00AnatomagePoznawanie anatomii człowieka jest najskuteczniejsze jeśli ma się możliwość eksploracji rzeczywistego ciała. Tym, którym nie dane jest ten typ studiowania z pomocą może przyjść stół anatomiczny - <a href="http://www.anatomage.com/medical-products/anatomage-table" target="_blank">Anatomage</a>. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZJjNKB21laVECq3M_CBDm4WZnuQ0vSS5Mlfl7eO9ovW91SUIw5cScEG0iFWXoP8k0h-0W5rknC4Q7s6XMr2oZP0of9R8kCWy2whF_UigoCZQDFdcwWmodqR4z4wThEh-IdAe998LQaa8/s1600/Table-Header.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="94" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgZJjNKB21laVECq3M_CBDm4WZnuQ0vSS5Mlfl7eO9ovW91SUIw5cScEG0iFWXoP8k0h-0W5rknC4Q7s6XMr2oZP0of9R8kCWy2whF_UigoCZQDFdcwWmodqR4z4wThEh-IdAe998LQaa8/s320/Table-Header.jpg" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
Wirtualny stół anatomiczny umożliwia poznawanie anatomii człowieka przy użyciu komputerowo wygenerowanego obrazu ludzkiego ciała. Umożliwia on pełną interakcję uczącego się i pozwala na zbliżanie, oddalanie, przecinanie, wycinanie, obracanie zarówno całego ciała jak i poszczególnych narządów. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/3HiAkTiqKIY?showinfo=0" width="560"></iframe>
</div>
<br />
<br />
W rzeczywistości stół ten to dwa duże wyświetlacze dotykowe oferowane z odpowiednim oprogramowaniem. Czy to najlepsze rozwiązanie do Laboratorium Anatomicznego? Osobiście przeznaczyłbym taką kwotę na zakup plastynatów. Ale nie narzekałbym, gdyby ten gadżet znalazł się w moim Labie. <br />
<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<div class="issuuembed" data-configid="1116744/30902925" style="height: 340px; width: 525px;">
<div style="text-align: left;">
</div>
</div>
</div>
<script async="true" src="//e.issuu.com/embed.js" type="text/javascript"></script><br />Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-12772783968642751152015-10-23T17:22:00.000+02:002015-10-23T18:17:51.375+02:00Anatomia przyszłości - Microsoft HoloLensCiało ludzkie jest trójwymiarowe. Można nawet powiedzieć, że jest czterowymiarowe - bo nie tylko zorientowane jest w trójwymiarowej przestrzeni, ale także zmienia się w czasie. Żaden komputer z płaskim ekranem nigdy nie będzie w pełni w stanie oddać złożoności trójwymiarowego obiektu jakim jest nasze ciało. Z pomocą przy rozwiązaniu tego problemu może przyjść <a href="https://www.microsoft.com/microsoft-hololens/en-us" target="_blank">Microsoft HoloLens</a>.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/SKpKlh1-en0" width="560"></iframe><br /></div>
<br />
Jak na razie dostęp do takiego rozwiązania wydaje się pieśnią przyszłości... dalekiej przyszłości. Dodatkowo cena takiego zestawu jest poza zasięgiem finansowym nawet dużych instytucji naukowych, nie wspominając o indywidualnych użytkownikach. Wydaje się jednak, że to krok w dobrym kierunku.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimppf-IuXp42eAehpfpDOIEvvB2-WX8CHc75KxITU5g6WaUcsTDRsIsmDXIVaIOpUu5QNRho9WktCVH02gujPoq6D4KuqVtu2RqPY5tQwgAXztW8REcrxkTI-KZgdvCoxO26EtVy7u4fo/s1600/Serious-Games-Experts_147.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="184" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEimppf-IuXp42eAehpfpDOIEvvB2-WX8CHc75KxITU5g6WaUcsTDRsIsmDXIVaIOpUu5QNRho9WktCVH02gujPoq6D4KuqVtu2RqPY5tQwgAXztW8REcrxkTI-KZgdvCoxO26EtVy7u4fo/s320/Serious-Games-Experts_147.png" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
Potencjalne zastosowanie w nauczaniu/uczeniu się anatomii wydaje się wręcz nieograniczone. Z łatwością będzie można ekstrahować obrazy poszczególnych układów, mięśni czy narządów wewnętrznych. Technika umożliwi obrazowanie procesów fizjologicznych i patologicznych zachodzących w organizmie ludzkim. Wreszcie łatwo wyobrazić sobie trening profesjonalistów na takim sprzęcie. <br />
<br />
Jednakże jest coś, czegoś nie uda się wiernie oddać w tych komputerowo generowanych modelach: nie da się oddać rzeczywistej konsystencji poszczególnych tkanek i organów. <br />
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-66528145074802606832015-10-23T16:33:00.001+02:002015-10-23T17:24:57.950+02:00Układ chłonny w ośrodkowym układzie nerwowymNie tak dawno przez media przelała się fala informacji na temat odkrycia związku między układem limfatycznym a mózgiem (np. <a href="http://naukawpolsce.pap.pl/aktualnosci/news,405271,odkryto-zwiazek-pomiedzy-mozgiem-a-ukladem-limfatycznym.html" target="_blank">tu</a>). W rzeczywistości nie do końca chodzi o bezpośrednie połączenie z samym mózgiem, ale udało się udowodnić <a href="http://www.nature.com/nature/journal/v523/n7560/full/nature14432.html" target="_blank">istnienie naczyń limfatycznych w ośrodkowym układzie nerwowym</a>. <br />
<br />
Jak donoszą <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/26030524" target="_blank">autorzy listu</a> (Louvelau et. all, 2015) do redakcji Nature, udało im się zidentyfikować typowe naczynia limfatyczne wokół głównych zatok opony twardej. Piszą oni:"Odkrycie układu chłonnego ośrodkowego układu nerwowego może wymagać ponownej oceny podstawowych założeń neuroimmunologii i jednocześnie rzuca nowe światło na etiologię chorób neurodegeneracyjnych związanych z zaburzeniami funkcjonowania układu odpornościowego."<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNNXuTWxd9nuAstOMMSTy_4iccGMQhBM5Pi1LK2RcGTN4BBftx5bnUih88NNQdjOU5pX-1kUSNeJ-H9YVd0GGsAnkS2GjF9yyFOkdLlNxlZvYVqJpr9Vex3Mc_5YN2gwlLTzB3Bd2l22g/s1600/lymphatic-system-discovery%252520v2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhNNXuTWxd9nuAstOMMSTy_4iccGMQhBM5Pi1LK2RcGTN4BBftx5bnUih88NNQdjOU5pX-1kUSNeJ-H9YVd0GGsAnkS2GjF9yyFOkdLlNxlZvYVqJpr9Vex3Mc_5YN2gwlLTzB3Bd2l22g/s320/lymphatic-system-discovery%252520v2.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nowo odkryte naczynia limfatyczne widoczne są jako czerwone obszary wokół zatok opony twardej (na zielono). </td></tr>
</tbody></table>
W odpowiedzi na te doniesienia <a href="http://www.nature.com/nature/journal/v524/n7566/full/524415b.html" target="_blank">Mezey and Palkovits</a> przypomnieli, że opis naczyń limfatycznych opony twardej został opublikowany już w roku 1869, a potem także w latach 40-tych i 60-tych dwudziestego wieku. Niestety, przeszły one do historii bez większego echa. <br />
<br />
Odkrycie to może wpłynąć na zmianę rycin obrazujących układ chłonny.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg895KjkRtURJEHwUxXKHjsS5Lf4EK5yM0AoGgU_VleBIbjnJr9S4GMN7MMrnAKi01Wk604fRUing6kOL87Auxgq_0qWl-Tn9Qucpm92XURWViWKAASFqT-ceeRJ5jCrtIEeHLpvozrUa8/s1600/new-lymphatic-system-map_0.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="175" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg895KjkRtURJEHwUxXKHjsS5Lf4EK5yM0AoGgU_VleBIbjnJr9S4GMN7MMrnAKi01Wk604fRUing6kOL87Auxgq_0qWl-Tn9Qucpm92XURWViWKAASFqT-ceeRJ5jCrtIEeHLpvozrUa8/s320/new-lymphatic-system-map_0.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Propozycja zmian w rycinie pokazującej najważniejsze naczynia chłonne organizmu człowieka. Zwróć uwagę na obecność naczyń limfatycznych wokół mózgu na rycinie po prawej stronie.</td></tr>
</tbody></table>
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-114550732314988302015-10-23T15:18:00.001+02:002015-10-23T17:23:46.616+02:00Memorix - Skrypt anatomicznyJak często zastanawiacie się, co rzeczywiście jest ważne w anatomii? Jak często zastanawiacie się, co jest niezbędne do nauczania się tego przedmiotu, a co jest jedynie zbędnym balastem? Czy zastanawiacie się czasami, ile rzeczywiście podręczników i atlasów anatomicznych rzeczywiście potrzebujecie? <br />
<br />
Niestety, nie ma jednoznacznej odpowiedzi na powyższe pytania. Ale studenci kilku czeskich uniwersytetów postanowili wspomóc swoich kolegów studiujących medycynę i w taki oto sposób powstał Memorix - Skrypt do Anatomii. <br />
<br />
Szeroki, (niestety nie pełny) dostęp do tekstu tego skryptu w języku angielskim:
<br />
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="350" src="//e.issuu.com/embed.html#0/30132296" width="525"></iframe><br /></div>
<br />
Bardzo podoba mi się i dobór treści, i układ graficzny, i sposób na uczenie się anatomii zaprezentowany w tej książce. <br />
<br />
<br />
Autorzy chcieliby również wydać inne wersje językowe, w tym polską. I myślę, że to zadanie dla kogoś z Was. Bo czemu by nie przetłumaczyć podręcznika?<br />
<br />
Więcej informacji: <a href="http://www.memorix.cz/">http://www.memorix.cz/</a><br />
<br />
<br />Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com3tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-46338524557992382482015-10-13T01:11:00.001+02:002015-10-23T15:10:21.399+02:00Tętnice kończyny górnej - BioDigital HumanTrójwymiarowe aplikacje anatomiczne są coraz lepsze. Znakomitym przykładem jest darmowe rozszerzenie do Chrome <a href="https://www.biodigital.com/education" target="_blank">BioDigital Human.</a><br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
Wybrałem tętnice kończyny górnej. Poprawnie prezentuje najważniejsze naczynia krwionośne. Mimo że ma pewne problemy w okolicy łokciowej, to prezentuje się wyjątkowo dobrze.<br />
<a name='more'></a><br />
Obrazem można dowolnie manipulować: przybliżać, oddalać, obracać, zaznaczać... Dobrze radzi sobie z nazwami anatomicznymi - po kliknięciu struktury pokazuje się jej nazwa oraz można posłuchać wymowy angielskiej (w wersji amerykańskiej).</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Próbka tego, co potrafi program:</div>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<iframe allowfullscreen="true" frameborder="0" height="600" id="embedded-human" src="https://human.biodigital.com/widget?be=eGc&bgstd=138,148,163,138,148,163&uaid=1Nw8W" width="600"></iframe>
</div>
<br />
Szczególnie polecam osobom mającym problemy ze zrozumieniem położenia i wzajemnych relacji przestrzennych poszczególnych struktur anatomicznych względem siebie.Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-3737115275147270432015-09-26T20:18:00.001+02:002015-10-03T21:49:23.422+02:00"Gray's Anatomy: The Anatomical Basis of Clinical Practice" - opis podręcznikaJeśli informacje w <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2011/11/anatomia-bochenka.html" target="_blank">Bochenku</a> lub <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2011/01/clinically-oriented-anatomy-podrecznik.html" target="_blank">Clinically Oriented Anatomy</a> wydają Ci się zbyt ogólne i chciałbyś jeszcze bardziej pogłębić swoją wiedzę anatomiczną to wówczas warto sięgnąć po Gray's Anatomy: The Anatomical Basis of Clinical Practice. Co ważne - nie wersję dla studentów, ale po tzw. "Dużego Graya".<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0e-Hg5gxqGR7x0aMEnNF9dtn02NsU2x5047FxYeTk6_TIXt4ezuhUILleoT7RqYBMLbJZBsHWeRssppVngIx6BCF055QNIRmcTXT0lA438-L_2L-kiGwxeMpqTYT3bmrVLJ_uN-Z18Nc/s1600/Grays+Cover.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0e-Hg5gxqGR7x0aMEnNF9dtn02NsU2x5047FxYeTk6_TIXt4ezuhUILleoT7RqYBMLbJZBsHWeRssppVngIx6BCF055QNIRmcTXT0lA438-L_2L-kiGwxeMpqTYT3bmrVLJ_uN-Z18Nc/s320/Grays+Cover.PNG" width="259" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Okładka 40 edycji Gray's Anatomy.</td></tr>
</tbody></table>
Wydanie to (czterdzieste, rok 2011) jest znakomitą kontynuacją ponad 150-letniej tradycji podręcznika Graya. Już pierwszy rzut oka na ilustracje pokazuje, że jest on skierowany do bardziej zaawansowanego odbiorcy.<br />
<br />
<span style="color: red;">UWAGA: Od <a href="http://www.us.elsevierhealth.com/gray-anatomy/gray-anatomy-expert-consult/9780702052309/" target="_blank">1 października 2015. dostępne jest nowe, 41 wydanie tego podręcznika. </a></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5lAXljSCbs-wX2tGZbxw9aFaLX_hFA1rXs7ZONuFtkl90R0J1m2lzVaNLhfB_535T_M4jaoFCOi_QNmEKPxbrvu4U5p_EpRQwf1lIzY_VuHGNsfQdhh-8SCPM7y1P53P_Tu38erwbbxI/s1600/Grays+anatomical+position.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh5lAXljSCbs-wX2tGZbxw9aFaLX_hFA1rXs7ZONuFtkl90R0J1m2lzVaNLhfB_535T_M4jaoFCOi_QNmEKPxbrvu4U5p_EpRQwf1lIzY_VuHGNsfQdhh-8SCPM7y1P53P_Tu38erwbbxI/s320/Grays+anatomical+position.PNG" width="222" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Poziom szczegółów zawartych w opisie pozwala na głębszą analizę struktur anatomicznych. Raczej nie polecałbym tego podręcznika dla początkujących, ale znakomicie sprawdza się on dla średnio zaawansowanych - osób, które odbyły już szczegółowy kurs anatomii i chciałyby się dowiedzieć czegoś więcej. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Podręcznik łączy anatomię makroskopową z mikroanatomią, embriologią oraz współczesnymi technikami obrazowania. Szczegółowy opis anatomiczny wzbogacony jest anatomią czynnościową i przypadkami klinicznymi. Co ważne, nie tylko tymi najczęściej spotykanymi w praktyce klinicznej, ale również stosunkowo rzadkimi. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2out0x8HhQW-5CwReSwyFRCOsQXbX_p32ZzyQPYfG2gZ3bXqX388aLTLO1-MClImw3IHGxWKjy0LrAgNWRnRgU5P5ur8yhwn7HBbOGLEOaIxGxKqvpkn6kAdzOYZ2lrrotwqBVVBfCOU/s1600/Grays+anatomy+of+speech.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="234" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2out0x8HhQW-5CwReSwyFRCOsQXbX_p32ZzyQPYfG2gZ3bXqX388aLTLO1-MClImw3IHGxWKjy0LrAgNWRnRgU5P5ur8yhwn7HBbOGLEOaIxGxKqvpkn6kAdzOYZ2lrrotwqBVVBfCOU/s320/Grays+anatomy+of+speech.JPG" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Znakomity zespół autorski, na który składają się najlepsi anatomowie świata, jest gwarantem dobrego podręcznika. Mimo, że pozycja nie jest tania warto ją mieć na swojej półce. </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-67850278677329014762015-05-21T08:53:00.000+02:002015-05-21T16:03:19.304+02:00Zrób to sam: fiszki<a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2010/09/fiszki-czyli-flashcards.html" target="_blank">Fiszki, czyli flashcards</a> to jeden ze sposobów organizowania wiadomości, szczególnie przydatny jeżeli jest ich bardzo dużo. A podczas uczenia się anatomii ogrom materiału do opanowania bywa przytłaczający. Tworzenie (nie kupowanie!) własnych fiszek anatomicznych może okazać się ciekawym pomysłem na podsumowanie wiadomości.<br />
<br />
<h3>
Zrób to sam</h3>
Do wykonania fiszek wystarczy komputer z zainstalowanym edytorem tekstu, programem graficznym lub... PowerPointem. Ten ostatni posłużył do wykonania <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2012/06/ukad-nerwowy-fiszki.html" target="_blank">tych inspirujących fiszek</a>.<br />
<br />
Istnieje też inna, manualna metoda. Wystarczy zaopatrzyć się w niewielkie karteczki formatu ok. A5 -A6, kilka kolorowych długopisów i odrobinę talentu. Rysowanie swoich własnych diagramów/rycin/ schematów/rysunków/wykresów i opatrywanie ich swoimi komentarzami to znakomite narzędzie ułatwiające uczenie się. Niektórzy zajmują się <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2012/11/instant-anatomy.html" target="_blank">komercyjnym rysowaniem fiszek</a> i ich sprzedawaniem w internecie, ale jak już wspomniałem osobiście polecam tworzenie swoich własnych.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUVHPvcV0XGNRR0C9XlLP6pyHBCEizC4fov37gdzNbCg1dARG_1c6kxoTsKzSkYdLdk1qMQfwx4BUinEswyQc8S-7XIwLhZ5dc6rmkj8s04XOeHajOVH3E6LO7-Ds3t8ogB9s14dqCaUc/s1600/WP_20150520_001.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUVHPvcV0XGNRR0C9XlLP6pyHBCEizC4fov37gdzNbCg1dARG_1c6kxoTsKzSkYdLdk1qMQfwx4BUinEswyQc8S-7XIwLhZ5dc6rmkj8s04XOeHajOVH3E6LO7-Ds3t8ogB9s14dqCaUc/s320/WP_20150520_001.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Zbiór fiszek</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<h3>
Rodzaje fiszek</h3>
<br />
Istnieją dwa główne rodzaje fiszek: 1)"informujące" i 2)"pytające".<br />
<br />
1) Fiszki "informujące" to małe porcje wiadomości. Łatwe do zapamiętania, nie przeładowane graficznie, skupiające się wyłącznie na jednym temacie<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZfXQKOz8leNL0fqWkzxelKFW-YSu-sdZt8IXDO6_DGSAgKiBzl4g7Br1WoMUtFzQOU1EpuJ6kb4Y1vaY_mghHKWodPgM8d0vu-NGZDMaOC6NDVuI1ov2G0sw2PVVIe2dcsyR4vjrRBi8/s1600/WP_20150520_002.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZfXQKOz8leNL0fqWkzxelKFW-YSu-sdZt8IXDO6_DGSAgKiBzl4g7Br1WoMUtFzQOU1EpuJ6kb4Y1vaY_mghHKWodPgM8d0vu-NGZDMaOC6NDVuI1ov2G0sw2PVVIe2dcsyR4vjrRBi8/s320/WP_20150520_002.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fiszka "informująca"</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
2) Fiszki "pytające" to takie zawierające pytanie na jednej stronie i prawidłową, modelową odpowiedź na odwrocie.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7P5TepMjlvTpYfWPluSw0Exq9ih5j_vZXlbSZ4j3PIrKCB_pWJ-nM-xkRKWpBt7H133UkwM0cAK_Nu9RlpZ3F_EefTQXWIRS7gFoHFdtOCNY9HQPetWPPOw3NrP99rJbKl7MZWZhprak/s1600/WP_20150520_004.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" height="180" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7P5TepMjlvTpYfWPluSw0Exq9ih5j_vZXlbSZ4j3PIrKCB_pWJ-nM-xkRKWpBt7H133UkwM0cAK_Nu9RlpZ3F_EefTQXWIRS7gFoHFdtOCNY9HQPetWPPOw3NrP99rJbKl7MZWZhprak/s320/WP_20150520_004.jpg" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Fiszka "pytająca"</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<h3>
Zagrajmy!</h3>
Fiszki pytające mogą być bardzo przydatne przy powtórkach. Stawiając pytania i szukając na nie odpowiedzi bardzo skutecznie uczymy się. Dodatkowo stanowić mogą znakomite urozmaicenie grupowego uczenia się. Każdy z uczestników "Imprezy powtórkowej" przynosi swój zestaw fiszek pytających. Następnie wszystkie są mieszane, układane na stosie stroną z pytaniem do góry i można rozpocząć grę. Gra polega na zdobyciu jak największej liczby punktów. Uczestnik bierze fiszkę i odpowiada na pytanie. Za każdą pełną, satysfakcjonującą odpowiedź dostaje 2 punkty. za częściowo prawidłową - 1 punkt. Za nieprawidłową 0. Chodzi o zebranie jak największej liczby punktów. Oceniającymi są pozostali uczestnicy zabawy. <br />
<br />
Przyjemnej gry!<br />
<br />
P.S. Wszystkie zdjęcia pokazują fiszki zrobione przez jedną z moich studentek.Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-20157749881925340252015-01-05T17:29:00.000+01:002015-01-05T17:34:41.946+01:00Fantastyczna podróż od zapłodnienia po narodzinyAby pełniej zrozumieć budowę i funkcje dorosłego człowieka koniecznie należy zapoznać się z jego rozwojem osobniczym. Skomplikowane procesy rozwojowe, mnóstwo nowych i często dziwacznych nazw, trudne do zrozumienia relacje topograficzne powodują, że embriologia nie należy do najbardziej lubianych przedmiotów... A szkoda, bo to fascynująca podróż!<br />
<div>
<br /></div>
<div>
W pełniejszym zrozumieniu fenomenu rozwoju osobniczego może pomóc aplikacja Life in the womb.</div>
<div>
<br /></div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.lifeinthewombapp.com/">http://www.lifeinthewombapp.com</a></div>
</div>
<div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
</div>
<div>
Za pomocą kompletu ilustracji, znakomitych animacji i interaktywnych funkcji 3D aplikacja ta ilustruje wydarzenia 40 tygodni ciąży. Wystarczy zobaczyć ten film: <a href="http://youtu.be/dxu-ImR4n5Q" target="_blank">http://youtu.be/dxu-ImR4n5Q </a><br />
<br /></div>
<div><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="344" src="https://www.youtube.com/embed/dxu-ImR4n5Q" width="459"></iframe>
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Aplikacja dostępna jest na <a href="https://itunes.apple.com/us/app/life-in-womb-stunning-visual/id719075526?mt=8" target="_blank">iPada</a>. </div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
<br />
<br />Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-26387524419957492312014-11-15T21:13:00.001+01:002014-11-17T18:07:27.064+01:00Piękno anatomiiLudzkie ciało jest piękne! Znakomite ryciny z atlasu Prometeusz wydawnictwa Thieme znakomicie to potwierdzają. A jeśli są użyte przez utalentowanego grafika, zyskują jeszcze bardziej na swojej urodzie.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://streetanatomy.com/wp-content/uploads/2014/09/Andreas_Haase_Prometheus_Atlas_ad.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://streetanatomy.com/wp-content/uploads/2014/09/Andreas_Haase_Prometheus_Atlas_ad.jpg" height="217" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://streetanatomy.com/wp-content/uploads/2014/09/Andreas_Haase_Prometheus_Atlas_ad_3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://streetanatomy.com/wp-content/uploads/2014/09/Andreas_Haase_Prometheus_Atlas_ad_3.jpg" height="217" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://streetanatomy.com/wp-content/uploads/2014/09/Andreas_Haase_Prometheus_Atlas_ad_5.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://streetanatomy.com/wp-content/uploads/2014/09/Andreas_Haase_Prometheus_Atlas_ad_5.jpg" height="217" width="320" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
Więcej (trochę) zdjęć: <a href="http://www.hellogoodbye.de/projects/thieme-prometheus-advertising/">http://www.hellogoodbye.de/projects/thieme-prometheus-advertising/</a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com5tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-24461545501258484112014-10-10T15:10:00.003+02:002015-10-03T16:48:11.696+02:00Anatomia układu ruchu - układ mięśniowy<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCZJk2uiVh7V9V5etVFGPMhQ-6IG-U-tlQ9DdlC7HWllpPWWXR4RCzc-6wEO-0Ymu96S9DkiW9dzAkEdYzUxGUx9q5GweFJI1u1vw9c-YDkVKGkrc23vSpYPcFDavVJaskTOM8Txcvj9I/s1600/Saladin.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="143" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCZJk2uiVh7V9V5etVFGPMhQ-6IG-U-tlQ9DdlC7HWllpPWWXR4RCzc-6wEO-0Ymu96S9DkiW9dzAkEdYzUxGUx9q5GweFJI1u1vw9c-YDkVKGkrc23vSpYPcFDavVJaskTOM8Txcvj9I/s1600/Saladin.JPG" width="200" /></a>Po zapoznaniu się ze <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2010/12/anatomia-ukadu-ruchu.html" target="_blank">szkieletem i połączeniami kości</a> warto wprowadzić układ szkieletowy w ruch. A zrobić to można, oczywiście, z pomocą układu mięśniowego. Warto pobrać dwie prezentacje ze strony wydawnictwa McGrawHill, która są zbiorem znakomitych ilustracji możliwych do wykorzystania zarówno w procesie uczenia się jak i nauczania. <br />
<br />
POZIOM: 2<br />
POZIOM: 3<br />
<br />
Prezentację można pobrać tu: <br />
<a href="https://www.google.co.uk/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0CCEQFjAAahUKEwiq5NKMxKbIAhVHPxQKHXENCjw&url=http%3A%2F%2Fwww.mhhe.com%2Fbiosci%2Fap%2Fsaladin%2Fsaladin4eppt%2Fppt%2Fchap10_powerpoint_l.ppt&usg=AFQjCNE6vNwTk0zg2EIFjuzb5KU5lNL1nw&sig2=k7R2WTR4oF4-aKz4ijOqXQ" target="_blank">Układ mięśniowy</a><br />
<br />
<br />
<br />
Plik prezentacji jest bardzo duży, ale warto poczekać na załadowanie się. Jeśli ktoś chce mieć szybki dostęp do podstawowego schematu, wystarczy kliknąć na ryciny poniżej.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK3Y73uL7Q4f7xuCsLcsMrygfcK_7KKzsb6fbXRD-jvGo_rForREAkDLiLI1cM_dI6OK_Q0YMH8YGf8WpGOYaiTNr81awjEtPCtUJXHEnj0n5-j3AQyH4dX1NOWhImE3wxM6331nBshPk/s1600/Picture1.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgK3Y73uL7Q4f7xuCsLcsMrygfcK_7KKzsb6fbXRD-jvGo_rForREAkDLiLI1cM_dI6OK_Q0YMH8YGf8WpGOYaiTNr81awjEtPCtUJXHEnj0n5-j3AQyH4dX1NOWhImE3wxM6331nBshPk/s1600/Picture1.jpg" width="121" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhclyPkbq3ck6-sAsFlZTOgn6XjdliBQjirfy9vMyRNYyJjQ0pJ5_1Eo3c7q3vS4A1qVi6zTw4pYCg09OoAcO9oEnbXtaVKtTwU0-t9DnsiVL4Q_UYK11pnMou7_pIZ9XA8u0rdNLyFkxs/s1600/Picture2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhclyPkbq3ck6-sAsFlZTOgn6XjdliBQjirfy9vMyRNYyJjQ0pJ5_1Eo3c7q3vS4A1qVi6zTw4pYCg09OoAcO9oEnbXtaVKtTwU0-t9DnsiVL4Q_UYK11pnMou7_pIZ9XA8u0rdNLyFkxs/s1600/Picture2.jpg" width="120" /></a></div>
<br />
Warto także sprawdzić swoją wiedzę w interaktywnych quizach. Do zrobienia ogromny zbiór ćwiczeń.<br />
<br />
<a href="http://highered.mheducation.com/sites/0073525626/student_view0/chapter7/labeling_exercises.html#">http://highered.mheducation.com/sites/0073525626/student_view0/chapter7/labeling_exercises.html#</a><br />
<br />
A jeśli ktoś jest tradycjonalistą, to zawsze może wydrukowac test z zakresu anatomii układu mięśniowego i go wypełnić:<br />
<a href="http://highered.mheducation.com/sites/dl/free/0073525634/23458/chp07_essques.pdf">http://highered.mheducation.com/sites/dl/free/0073525634/23458/chp07_essques.pdf</a><br />
<br />
Powodzenia!
<!-- Blogger automated replacement: "https://images-blogger-opensocial.googleusercontent.com/gadgets/proxy?url=http%3A%2F%2F2.bp.blogspot.com%2F-yPvQVQqpzvs%2FVDfY6qyBOGI%2FAAAAAAAALZo%2FvuDrB2QHBtA%2Fs1600%2FSaladin.JPG&container=blogger&gadget=a&rewriteMime=image%2F*" with "https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhCZJk2uiVh7V9V5etVFGPMhQ-6IG-U-tlQ9DdlC7HWllpPWWXR4RCzc-6wEO-0Ymu96S9DkiW9dzAkEdYzUxGUx9q5GweFJI1u1vw9c-YDkVKGkrc23vSpYPcFDavVJaskTOM8Txcvj9I/s1600/Saladin.JPG" -->Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-64162032233282236052014-10-07T11:54:00.000+02:002014-10-07T11:57:52.144+02:00Dolne drogi oddechowe<br />
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<span class="Apple-style-span" style="font-size: large;"><b>Dolne drogi oddechowe</b></span><br />
Zestaw zadań związanych z dolnymi drogami oddechowymi. To generalne wprowadzenie do anatomii tego obszaru. To nie wyczerpujący opis anatomiczny, ale opis interaktywnych rycin dostępnych po kliknięciu .<br />
<br />
Część pierwsza: <a href="http://anatomiczny.blogspot.com/2012/03/gorne-drogi-oddechowe-cwiczenia-po.html" target="_blank">górne drogi oddechowe</a>.<br />
<br />
<i>Poziom:1</i><br />
<i><br /></i>
<i><br /></i></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
Zadanie do wykonania: <a href="http://highered.mcgraw-hill.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::640::480::/sites/dl/free/0073525618/63083/22_07a.swf::22_07a" target="_blank">Krtań, tchawica i oskrzela</a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitOHGGyZhRjTNYE1Ev_2qOKQoHRpBhNZjOVTe8bp85Amj08cGhEXBiLJZrh8qS_DuMGLl_pZn8ppRT9eo-j4hFEaxneSn4avrz3bsjrrOFH-F7Umjgix1Q2Hzni8rcE56zSIqXAEP8RLk/s1600/trache.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEitOHGGyZhRjTNYE1Ev_2qOKQoHRpBhNZjOVTe8bp85Amj08cGhEXBiLJZrh8qS_DuMGLl_pZn8ppRT9eo-j4hFEaxneSn4avrz3bsjrrOFH-F7Umjgix1Q2Hzni8rcE56zSIqXAEP8RLk/s320/trache.JPG" height="284" width="320" /></a><b>Krtań </b><span style="color: #38761d;">larynx </span>rozpoczyna dolne drogi oddechowe. Na rycinie widoczna jest nieparzysta<b> chrząstka tarczowata</b> <span style="color: #38761d;">thyroid cartilage</span>. Poniżej znajduje się <b>chrząstka pierścieniowata </b><span style="color: #38761d;">cricoid cartilage</span>. <br />
Z krtani wdychane powietrze przemieszcza się do systemu rur o sztywnych ścianach - pierwszą z nich jest <b>tchawica </b><span style="color: #38761d;">trachea. </span>Dzieli się ona się na dwa <b>oskrzela główne</b> <span style="color: #38761d;">primary bronchi</span>, te zaś dalej rozgałęziają się na <b>oskrzela drugiego rzędu </b><span style="color: #38761d;">secodary bronchi</span> (lub <b>oskrzela płatowe</b>, <span style="color: #38761d;">lobar bronchi</span>), te z kolei dzielą się na<b> oskrzela trzeciego rzędu</b> <span style="color: #38761d;">tertiary bronchi</span> (<b>oskrzela segmentowe</b>, <span style="color: #38761d;">segmental bronchi</span>). </div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
Zadanie do wykonania: <a href="http://highered.mcgraw-hill.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::640::480::/sites/dl/free/0073525618/63083/22_07b.swf::22_07b" target="_blank">Błona śluzowa układu oddechowego</a></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<br /></div>
<div class="" style="clear: both; text-align: left;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxoq_RDTjORmsrVRCB427MzoFgmZTFHxLFG2XP9g1b386u7YBLw0IvoohGSog_cnUoHE4ZnNrF7YNN2XZCtxJn22KSot21mt5cCa8b14Zl2Sdqe4vBFX7b6i0fPaCSGi9o2xdwBxR6bUA/s1600/tchawic.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxoq_RDTjORmsrVRCB427MzoFgmZTFHxLFG2XP9g1b386u7YBLw0IvoohGSog_cnUoHE4ZnNrF7YNN2XZCtxJn22KSot21mt5cCa8b14Zl2Sdqe4vBFX7b6i0fPaCSGi9o2xdwBxR6bUA/s320/tchawic.JPG" height="291" width="320" /></a>Jama nosowa i część nosowa gardła jak również dolne drogi oddechowe wysłane są błoną śluzową, której główną czynnością jest ogrzewanie, oczyszczanie i nawilżanie wdychanego powietrza. Urzęsione komórki nabłonka oddechowego <span style="color: #38761d;">ciliated cell of epithelium</span> wywołują ruch <b>śluzu </b><span style="color: #38761d;">mucous</span> wytwarzanego zarówno przez <b>gruczoły śluzowe</b> <span style="color: #38761d;">mucous glands</span> i <b>komórki kubkowe</b> <span style="color: #38761d;">goblet cells</span> w kierunku gardła. Ruch ten pomaga w usuwaniu <b>zanieczyszczeń </b><span style="color: #38761d;">particles of derbis</span>, a określany jest mianem <span style="color: #38761d;">mucociliary escalator</span>. Błona śluzowa jest wzmocniona <b>chrząstką</b> <span style="color: #38761d;">cartilage</span>, tworzoną m. in. przez <b>chondrocyty </b><span style="color: #38761d;">chondrocytes</span>.</div>
<br />
<i>Zwróćcie uwagę na różnicę w pisowni brytyjskiej i amerykańskiej: mucous - mucus.</i><br />
<i>Czy wiecie jak histolodzy określają <span style="color: #38761d;">mucociliary escalator?</span></i><br />
<br />
<br />
Zadanie do wykonania: <a href="http://highered.mcgraw-hill.com/olcweb/cgi/pluginpop.cgi?it=swf::640::480::/sites/dl/free/0073525618/63083/22_09a.swf::22_09a" target="_blank">Płuca</a><br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijqMpltv4U9fvPZQlMqVr-aOuZvimCUi0k3hwZ3hbZSsy961fRHFdIYPZ3f9QDkZrXJPplClhAqmBTyJMF0FxLm5wSp6Nwrwzd2SrKg5tsfztOk5M3hvsGJbQI0jXSWi9rtLtNEXnkPoI/s1600/lungs.JPG" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijqMpltv4U9fvPZQlMqVr-aOuZvimCUi0k3hwZ3hbZSsy961fRHFdIYPZ3f9QDkZrXJPplClhAqmBTyJMF0FxLm5wSp6Nwrwzd2SrKg5tsfztOk5M3hvsGJbQI0jXSWi9rtLtNEXnkPoI/s320/lungs.JPG" height="283" width="320" /></a></div>
Przez <b>krtań </b><span style="color: #38761d;">pharynx</span>, <b>tchawicę </b><span style="color: #38761d;">larynx </span>i <b>oskrzela główne</b> <span style="color: #38761d;">main bronchi </span>wdychane powietrze trafia do <b>płuc </b><span style="color: #38761d;">lungs</span>. Płuco ma kształt stożka przy czym jego <b>podstawa </b><span style="color: #38761d;">base </span>jest wklęsła i spoczywa na przeponie, zaś <b>szczyt </b><span style="color: #38761d;">apex </span>jest zaokrąglony. Powierzchnia płuc przylegająca do strony wewnętrznej żeber nosi nazwę <b>powierzchni żebrowej</b> <span style="color: #38761d;">costal surface</span>. Powierzchnia stykająca się z przestrzenią zawierającą narządy wewnętrze klatki piersiowej nosi nazwę <b>powierzchni śródpiersiowej </b><span style="color: #38761d;">mediastinal surface</span>. Płuco lewe jest mniejsze od prawego gdyż znajduje się w bezpośrednim sąsiedztwie serca i dodatkowo posiada <b>wcięcie sercowe</b> <span style="color: #38761d;">cardiac impression</span>. Ma także tylko dwa płaty: górny i dolny. Płuco pawe składa się z trzech płatów:<b> płata górnego</b> <span style="color: #38761d;">superior lobe</span>, <b>płata środkowego</b> <span style="color: #38761d;">middle lobe </span>oraz <b>płata dolnego</b><span style="color: #38761d;"> inferior lobe o</span>ddzielonych od siebie <b>szczelinami </b><span style="color: #38761d;">fissures</span>.Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-57841673503480875732014-09-26T09:54:00.000+02:002014-09-26T09:54:06.260+02:00Kolekcja trójwymiarowych filmów anatomicznychNic tak nie cieszy jak dobrze zrobione filmy anatomiczne...<br />
Udało mi się trafić na bogatą kolekcję trójwymiarowych animacji anatomicznych wartych rozpropagowania. Jednym mankamentem (ale minimalnym) jest to, że są one w języku francuskim.<br />
<br />
Warto przypomnieć sobie <a href="http://xn--warto%20przypomnie%20sobie%20budow%20opatki-i4e04fi1d/" target="_blank">budowę łopatki </a> i dlatego wybrałem film z tą kością w roli głównej:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<object height="315" width="420"><param name="movie" value="//www.youtube.com/v/aixQP2gojOw?hl=pl_PL&version=3&rel=0"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
<embed src="//www.youtube.com/v/aixQP2gojOw?hl=pl_PL&version=3&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>
</div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Logiczna narracja, proste wyjaśnienie trójwymiarowych relacji z pewnością przyczynią się do łatwiejszego zrozumienia budowy tej kości. Ale to zaledwie jeden film z dużo większej kolekcji. Więcej animacji dostępnych na kanale Youtube Anatomie 3D Lyon:</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<a href="https://www.youtube.com/user/Anatomie3DLyon">https://www.youtube.com/user/Anatomie3DLyon</a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Zgromadzone tam filmy pomogą zrozumieć nie tylko budowę kości, ale również działanie stawów i mięśni. </div>
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-54392362852603379582014-09-24T21:18:00.000+02:002014-09-24T21:23:13.347+02:00Terminologia anatomiczna w zarodkuZ embriologicznego punktu widzenia ta strona dopiero się kształtuje. Potencjalnie może wyrosnąć na użyteczne narzędzie, ale na razie tylko bacznie przyglądam się jej poczynaniom. To strona<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.anatomicalterms.info/">http://www.anatomicalterms.info</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.anatomicalterms.info/" target="_blank"><img border="0" src="http://www.anatomicalterms.info/img/logoATI.png" height="38" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Sami autorzy przyznają, że to jeszcze wersja beta. Ale z samego założenia strona ta nigdy nie będzie ukończona - to użytkownicy ją tworzą i cały czas może się rozrastać. Od zaangażowania użytkowników zależy w jakim kierunku się ona rozwinie. Jak na razie widać obiecujące początki.</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-41155725727784889632014-07-10T17:33:00.001+02:002014-07-10T17:33:34.205+02:00Innowacyjne NauczanieW tym roku udało mi się zdobyć nagrodę za najlepszą stronę wykorzystującą BlackBoard, elektroniczną platformę nauczania. Wiem, że niewiele Wam to pomoże w uczeniu się, ale czasami warto się pochwalić jakimiś osiągnięciami :).<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.cite.soton.ac.uk/wp-content/uploads/2014/07/IMG_3195-e1404469004297-202x300.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://www.cite.soton.ac.uk/wp-content/uploads/2014/07/IMG_3195-e1404469004297-202x300.jpg" /></a></div>
<br />
Na Uniwersytecie Southampton, gdzie obecnie pracuję, stworzyłem projekt zintegrowanego nauczania anatomii w którym środowisko elektroniczne uzupełnia środowisko fizyczne - i na odwrót. Znaczy to ni mniej ni więcej tylko to, że uczenie się w laboratorium anatomicznym wspomagane jest przez media elektroniczne, jednak samo środowisko elektroniczne nie jest wystarczające do uczenia się. Tak powstało harmonijne uzupełnianie się ("blended learning") tradycji i współczesności.<br />
<br />
Krótka relacja z wręczenia nagrody: <a href="https://www.cite.soton.ac.uk/blackboard-award-winners-2014/">https://www.cite.soton.ac.uk/blackboard-award-winners-2014/</a><br />
<br />
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com10tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-37685164822901692912014-05-18T00:46:00.003+02:002014-06-01T12:47:32.309+02:00Podejście do nauczania anatomii - WYNIKI<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://www.surveymonkey.com/blog/en/wp-content/uploads/2013/01/SM_Logo.png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="132" src="https://www.surveymonkey.com/blog/en/wp-content/uploads/2013/01/SM_Logo.png" width="200" /></a></div>
Ponad rok temu opublikowałem wpis dotyczący<a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2013/03/podejscie-do-anatomii.html" target="_blank"> różnych sposobów podejścia do nauczania anatomii</a>. Dotychczas ankietę wypełniło 150 osób. Jak na razie skoncentruję się na pierwszych 100 odpowiedziach. Tak duży odzew daje szeroki wachlarz odpowiedzi, co przekłada się na bardzo ciekawe wyniki.<br />
Jednocześnie podsumowanie pierwszej setki to znakomita okazja, żeby wszystkim biorącym udział w ankiecie podziękować za poświęcenie swojego czasu i jej wypełnienie! Dzięki!!!<br />
<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
<h3>
Jakie uczelnie są reprezentowane?</h3>
Okazuje się, że Anatomiczny czytany jest przez szerokie grono czytelników reprezentujących różne uczelnie i różne specjalności. To dobrze - w założeniu jest skierowany do szerokiego grona odbiorców, na różnych <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2010/11/klasyfikacja-postow.html" target="_blank">poziomach</a>, o różnych zainteresowaniach związanych z anatomią.<br />
<br />
Uczelnie (w kolejności pierwszego pojawienia się w odpowiedziach): <span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Uniwersytet Jagielloński</span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Warszawski Uniwersytet Medyczny, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Wyższa Szkoła Planowania Strategicznego w Dąbrowie Górniczej, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Uniwersytet Medyczny w Łodzi, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Medyczne Studium Zawodowe, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Gdański Uniwersytet Medyczny, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Śląski Uniwersytet Medyczny, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Uniwersytet Rzeszowski, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Pomorski Uniwersytet Medyczny w Szczecinie, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Zespół Szkół Medycznych w Koninie, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Collegium Medicum w Bydgoszczy, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">krakowska akademia im. Andrzeja Frycza-Modrzewskiego, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Akademia Wychowania Fizycznego Katowice, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Uniwersytet Wrocławski, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Collegium Medicum UMK w Toruniu, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Uniwersytet Medyczny w Lublinie, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">AWF Warszawa, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Uniwersytet Medyczny w Białymstoku, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Akademia Sztuk Pięknych w Warszawie, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">WSEI, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">krakowska wyższa szkoła promocji zdrowia, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Wyższa Szkoła Sportowa w Łodzi, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Akademia Wychowania Fizycznego w Warszawie, Wydział Wychowania Fizycznego i Sportu w Białej Podlaskiej, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Akademia Wychowania Fizycznego w Poznaniu, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Plus Edukacja, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">pwsz konin, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Politechnika Opolska, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">UTH Radom</span><br />
<div>
<br /></div>
<div>
Uff... Dużo! I bardzo mnie to cieszy! Reprezentujecie również cały wachlarz kierunków:<br />
<span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">biologia, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Lekarski, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Fizjoterapia, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">technik masażysta, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">elektroradiolgia, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">biologia medyczna, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Weterynaria, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Ratownictwo medyczne, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Pielęgniarstwo, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Biologia Człowieka, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">lekarsko-dentystyczny, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Rzeźba, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Dietetyka, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">farmacja, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Wychowanie Fizyczne, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Położnictwo, </span><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Opiekun medyczny.</span></div>
<h3>
Jakie podejście do anatomii dominowało?</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4eSIBW-ZHwEAdUTynRLDZp3o1TR5NzGhD52btKlt9RiRYqJBJKz-Z-ZnV_p7QOuFK_aSAJ9TsX3UsK-5VR_1cL_55PVyU3NMgEwRykJ6hobBbjyRG2oF1xNg7s9XGkYzghPWwo-CwQGM/s1600/Screenshot+(29).png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4eSIBW-ZHwEAdUTynRLDZp3o1TR5NzGhD52btKlt9RiRYqJBJKz-Z-ZnV_p7QOuFK_aSAJ9TsX3UsK-5VR_1cL_55PVyU3NMgEwRykJ6hobBbjyRG2oF1xNg7s9XGkYzghPWwo-CwQGM/s1600/Screenshot+(29).png" height="176" width="640" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
<h3>
Na co nakierowany był punkt ciężkości?</h3>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDmRsY6UozG9KxgPtLJZb8LU8zkuvo1HBG9c2ETWWPJDiOqGx34fLbh_htQ9Zt6utyFTTRZpNQur5i0QKzwHZ2cJ6lruIrTuJuPpuZVKfi9GOoOYr0andJ1Up2csniR4K_CU8W_d0L_pQ/s1600/Screenshot+(33).png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDmRsY6UozG9KxgPtLJZb8LU8zkuvo1HBG9c2ETWWPJDiOqGx34fLbh_htQ9Zt6utyFTTRZpNQur5i0QKzwHZ2cJ6lruIrTuJuPpuZVKfi9GOoOYr0andJ1Up2csniR4K_CU8W_d0L_pQ/s1600/Screenshot+(33).png" height="238" width="400" /></a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<h3 style="clear: both; text-align: left;">
Co sądzisz o zastosowanym podejściu do nauczania anatomii na Twoim kierunku?</h3>
<div>
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvL3SYSpRhYvW62ez1gOJXHcQlfirDd6l4LPzfU2R3hjAIV5phmI1iw5aoYzpJM_f0-oXwyvHunhlVBlwHCJaQkEj4lRQ4IbkI3gcBqu9KDVK6M6PkXs3nOqIaHnl3lGMiVTGhcxkeVkE/s1600/Screenshot+(36).png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgvL3SYSpRhYvW62ez1gOJXHcQlfirDd6l4LPzfU2R3hjAIV5phmI1iw5aoYzpJM_f0-oXwyvHunhlVBlwHCJaQkEj4lRQ4IbkI3gcBqu9KDVK6M6PkXs3nOqIaHnl3lGMiVTGhcxkeVkE/s1600/Screenshot+(36).png" height="226" width="320" /></a></div>
<div>
<br /></div>
<h3>
Komentarze</h3>
<div>
Wasze komentarze dotyczyły przede wszystkim opisu stanu oraz propozycji potencjalnych zmian w sposobie nauczania anatomii:</div>
<div>
<ul>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Więcej godzin w prosektorium (4 godziny w tygodniu, gdzie tak naprawdę pracuje się z preparatami połowę tego, to za mało)</span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">brak możliwości nadrobienia strat/zaległości - zdarza się, że dany preparat pojawia się raz na 5 minut, by nigdy więcej go nie zobaczyć</span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;"> większe nastawienie na anatomię czynnościową, a przede wszystkim radiologiczną ( która moim zdaniem powinna być osobnym blokiem nauczania w programie anatomii) </span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Wprowadziłbym więcej informacji klinicznych, by na bieżąco próbować kojarzyć teorię z zastosowaniem praktycznym.</span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Fajnie byłoby gdyby ćwiczenia rozpoczynające dany dział byłyby takim wstępem do całości. Ułatwiłoby to późniejszą orientację w temacie.</span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Lepiej rozplanował rozkład materiału do nauki na czas roku akademickiego</span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;"><div class="ta-response-item-content" style="padding: 0px; word-wrap: break-word;">
Więcej nieszablonowych metod nauczania.</div>
</span></li>
<li><div>
<span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Studenci widzą preparat raz czasem dwa,a zdarza się że nie da się "dopchać" do stołu, szkoda że nie możemy w ramach dodatkowych godzin wejść do prosektorium i powtórzyć materiał poza zajęciami.</span></div>
</li>
<li><div>
<span style="background-color: #e5f4f3;"><span style="color: #333333; font-family: Arial;"><span style="font-size: 12px;">Dla ratowników więcej anatomii czynnościowej</span></span></span></div>
</li>
</ul>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Arial;"><span style="font-size: 12px;"><br /></span></span></div>
</div>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Arial;"><span style="font-size: 12px;">Czasami wspomnienia traumatycznych przeżyć:</span></span></div>
<div>
<ul>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Najgorzej wspominam naukę mięśni i czynności bo w zasadzie wtedy kułam to na pamięć, nie miałam pomysłu jak to ugryźć - przyczepy i funkcję poszczególnych mięśni. </span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3;"><span style="color: #333333; font-family: Arial;"><span style="font-size: 12px;"> Anatomia na studiach była moim koszmarem i dopiero potem się z nią zaprzyjaźniłam i polubiłam.</span></span></span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;"> Z naszych wykładów nie wynosiłam nic poza wielkim chaosem</span></li>
</ul>
<div>
<span style="color: #333333; font-family: Arial;"><span style="font-size: 12px;">I bardzo często pojawiający się motyw czasu:</span></span></div>
</div>
<div>
<ul>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">zbyt krótki czas nauczania anatomii </span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">zmieniłabym (zwiększyłabym) liczbę godzin ćwiczeń w prosektorium</span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Więcej zajęć praktycznych.</span></li>
<li><span style="background-color: #e5f4f3; color: #333333; font-family: Arial; font-size: 12px;">Potrzeba więcej czasu</span></li>
</ul>
</div>
<h3>
Podsumowanie</h3>
Generalnie jesteście zadowoleni ze swoich zajęć. Jest trochę spraw do poprawy, ale ogólnie nie jest źle. Podajecie ciekawe pomysły dotyczące usprawnienia swoich zajęć, a jednym z kluczowych jest zwiększenie liczny godzin przeznaczonych na anatomię lub chociażby inny rozkład materiału. O ile rozkład materiału zależny jest od nauczyciela, o tyle liczba godzin raczej będzie dążyła w kierunku jej redukcji... Taki jest, niestety, trend ostatnich kilkunastu lat. A rolą nauczyciela powinno być utrzymanie minimalnej liczby godzin i bardziej efektywne nauczanie. Bo czasami, stosując odpowiednie metody, nawet ze zmniejszoną liczbą godzin można nauczać wydajniej.<br />
<br />
Raz jeszcze dziękuję za wypełnienie ankiety! A realny efekt z otrzymanych wyników? O tym poinformuję już niedługo...Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-54999436436384578532014-05-15T23:28:00.001+02:002014-05-16T14:26:03.291+02:00Inkling - prywatna biblioteka<a href="http://media.graphis.com/LEGACY-FILES/cfe/40_logodesign8/2860_4155659066cc580490df674ad8cb6633.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://media.graphis.com/LEGACY-FILES/cfe/40_logodesign8/2860_4155659066cc580490df674ad8cb6633.jpg" height="150" width="200" /></a>Opisując różne podręczniki (znacznik: <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/search/label/podr%C4%99cznik" target="_blank">podręcznik</a>) zazwyczaj skupiam się na jednym tytule (<a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2011/01/human-anatomy-and-physiology-podrecznik.html" target="_blank">Marieb</a>, <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2014/05/saladin-podrecznik-do-studiowania.html" target="_blank">Saladin</a>, <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2011/01/principles-of-anatomy-and-physiology.html" target="_blank">Tortora</a>) i prezentuję jego główne zalety. Staram się opisywać tylko najlepsze z najlepszych nie jest to lista wszystkich książek, jaka trafiły mi do rąk. Dodatkowo zazwyczaj recenzja nie jest pełna i nie zawiera wszystkich zauważonych wad i zalet. Skupiam się na zaletach :) Czasami pokazuję bazy danych z podręcznikami jednego wydawcy (np. <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2011/03/student-consut-expert-consult.html" target="_blank">StudentConsult</a>) lub materiały dodatkowe dla studentów i nauczycieli (<a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2010/12/anatomia-ukadu-ruchu.html" target="_blank">McGraw Hill</a>). Ale dzisiaj chciałbym przedstawić coś specjalnego: <b>interaktywne podręczniki.</b> Powiem więcej - najlepsze interaktywne podręczniki!<br />
<br />
<a name='more'></a><br />
Każdy z nas może zacząć tworzyć już dziś swoją kolekcję najlepszych podręczników - i to niezależnie jaki wydawca je wydał. Wystarczy wejść na stronę<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.inkling.com/">www.inkling.com</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
zarejestrować się, wyszukać interesujące nas pozycje i... no właśnie, kupić. Wiedza nie jest tania. A wiedza takiej jakości tym bardziej. I możemy zacząć tworzyć naszą wirtualną bibliotekę. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzsU_DMiXNYr5pnKlJjca_sfxBI8zeYMg4qaeMWutsHqIvltXbOzlCSCS6EEwskoqyaKpv1NVPrSWUTOllITaIzrPFS0zoqEbzN_D8GK5xBQoeEZ49_GOTC3koDcf2ybu_r-dr_26AhUQ/s1600/Screenshot+(28).png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjzsU_DMiXNYr5pnKlJjca_sfxBI8zeYMg4qaeMWutsHqIvltXbOzlCSCS6EEwskoqyaKpv1NVPrSWUTOllITaIzrPFS0zoqEbzN_D8GK5xBQoeEZ49_GOTC3koDcf2ybu_r-dr_26AhUQ/s1600/Screenshot+(28).png" height="186" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
Używam tego narzędzia od pewnego czasu i ciągle nie mogę się nadziwić jak przyjemnie można używać podręcznika na ekranie komputera. Przyznaję się, że mam również papierowe odpowiedniki podręczników, jednakże te leżą spokojnie (czasami trochę niespokojnie) na biurku w pracy. Co ciekawe domowym zaciszu preferuję jednak wersję elektroniczną. </div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
A co oferuje taki podręcznik?</div>
<div style="text-align: left;">
<br />
<div style="text-align: center;">
<object height="315" width="560"><param name="movie" value="//www.youtube.com/v/DC3n2r5wCE4?version=3&hl=pl_PL"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
<embed src="//www.youtube.com/v/DC3n2r5wCE4?version=3&hl=pl_PL" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></div>
</div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
</div>
<ol>
<li>Łatwe przeszukiwanie zawartości</li>
<li>Tworzenie własnych notatek</li>
<li>Dzielenie się notatkami z innymi</li>
<li>Podkreślanie tekstu i tworzenie zakładek</li>
<li>Każdy pogrubiony wyraz ma swoją słownikową definicję</li>
<li>Zmiana podpisu obrazka w quiz</li>
<li>Łatwe przeszukiwanie obrazów</li>
<li>Modele trójwymiarowe</li>
<li>Klipy audio i wideo</li>
</ol>
<div>
Aby przekonać się jak to działa warto wejść tu:<a href="https://www.inkling.com/features/" target="_blank"> https://www.inkling.com/features/</a></div>
<div>
<br /></div>
<div>
<br /></div>
Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-29593709168102416932014-05-13T22:05:00.001+02:002014-10-16T13:38:27.384+02:00Mianownictwo anatomiczne<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhicq7qebZIAovM4pVv03UaiumbcfIUQ7UUYza5xOp3pVlQiujpDlbrXHRuxGgUZIccAJLTPICRa6cFKM_tMrULgfQSKqd_aZOYrx_F4ifT4LgRKvfd6hi-vgmbgg7M_Dt7oYS-8td8Bok/s1600/Screenshot+(26).png" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhicq7qebZIAovM4pVv03UaiumbcfIUQ7UUYza5xOp3pVlQiujpDlbrXHRuxGgUZIccAJLTPICRa6cFKM_tMrULgfQSKqd_aZOYrx_F4ifT4LgRKvfd6hi-vgmbgg7M_Dt7oYS-8td8Bok/s1600/Screenshot+(26).png" height="200" width="138" /></a>Czasami tak się zdarza, że warto mieć pod ręką listę mian anatomicznych. Najzwyklejsza w świecie tabelka z nazwami struktur. Ale może być to także "drzewko" pokazujące wzajemne zależności pomiędzy strukturami.<br />
<br />
Warto wejść na stronę Międzynarodowej Federacji Stowarzyszeń Anatomów. Mimo, że wygląda trochę starodawnie (no racja, jest nawet bardzo oldskulowe), to rzeczywiście ciekawe narzędzie. Bezpośredni link do wersji łacińskiej:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.unifr.ch/ifaa/Public/EntryPage/ShowTA98LA.html" target="_blank">http://www.unifr.ch/ifaa/Public/EntryPage/ShowTA98LA.html </a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
oraz wersji angielskiej:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.unifr.ch/ifaa/Public/EntryPage/ShowTA98EN.html " target="_blank">http://www.unifr.ch/ifaa/Public/EntryPage/ShowTA98EN.html </a></div>
<a name='more'></a><br />
<br />
Można także wybrać wersję anglojęzyczną.<br />
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif4U-VRqA_cslpSHerwFVugtTCjhYMVI1XLfM93gzKE4gtK80NvPAyO2DPYi4WbrhP-VOfM0gG_5JCsnGkPEK6P9L4ZC5OTHm_FDFF-0A81kbA9zud4NyxSn9Fppm7hibjB6RB7RFYaBg/s1600/Screenshot+(25).png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif4U-VRqA_cslpSHerwFVugtTCjhYMVI1XLfM93gzKE4gtK80NvPAyO2DPYi4WbrhP-VOfM0gG_5JCsnGkPEK6P9L4ZC5OTHm_FDFF-0A81kbA9zud4NyxSn9Fppm7hibjB6RB7RFYaBg/s1600/Screenshot+(25).png" height="218" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Widok hierarchiczny łacińskiego mianownictwa anatomicznego</td></tr>
</tbody></table>
<br />
Jeśli tabela zawiera miana angielskie i łacińskie - to dobrze. Jeśli dodatkowo jeszcze ma miana polskie - to bardzo dobrze. Warto spojrzeć tu: <a href="http://mediteka.pl/assets/files/aneksy/Aneksy_086.pdf">http://mediteka.pl/assets/files/aneksy/Aneksy_086.pdf</a><br />
<br />
Oficjalne mianownictwo anatomiczne "terminologia anatomica" dostępne jest na stronie wydawnictwa Thieme.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<a href="http://www.thieme.co.uk/anatomy/terminologia-anatomica" target="_blank">http://www.thieme.co.uk/anatomy/terminologia-anatomica</a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<div style="text-align: left;">
<br /></div>
<br />
<br />Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com2tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-76687636567678723922014-05-13T01:53:00.000+02:002014-05-16T14:26:50.942+02:00Anatomy Expert - encyklopedia anatomicznaOstatnio kilkukrotnie byłem kierowany przez wyszukiwarkę na stronę <a href="http://www.anatomyexpert.com/" target="_blank">Anatomy Expert</a>. Widać strona zyskuje na popularności, lub... ciasteczka przeglądarki zdradzają najczęściej wyszukiwane frazy. W tym przypadku jestem zadowolony z podpowiedzi. Nawet bardzo zadowolony.<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://www.anatomyexpert.com/site_media/images/ae_title.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://www.anatomyexpert.com/site_media/images/ae_title.png" height="40" width="320" /></a></div>
<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
Warto wejść na tę stronę. Ta encyklopedia anatomiczna pozwala na szybkie wyszukanie podstawowych faktów. Dodatkowo możemy zobaczyć trójwymiarowy obraz danej struktury oraz posłuchać amerykańskiej wymowy.<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<object height="315" width="560"><param name="movie" value="//www.youtube.com/v/hy6A2tpup_I?version=3&hl=pl_PL"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
<embed src="//www.youtube.com/v/hy6A2tpup_I?version=3&hl=pl_PL" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>
</div>
<br />
Szkoda, że opisy tylko po angielsku...Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-6908610569006762282.post-92137318411344299662014-05-04T15:32:00.000+02:002014-05-16T14:27:20.955+02:00Saladin. Podręcznik do studiowania zintegrowanego.<table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: left; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2R5FY9NGibPKg518Mz33JhEU-ytjHQPjtuu0_ZpDYmqnYrZLfyGkS8DIy-VbFLA_JhGJCqDSbM_sh0ZGpf4Utjy1YZtimUIQzOCTZYAiaS7SxYyLtPb4d6nIMmimCIcrPsrPI7-CGaxA/s1600/Screenshot+(16).png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi2R5FY9NGibPKg518Mz33JhEU-ytjHQPjtuu0_ZpDYmqnYrZLfyGkS8DIy-VbFLA_JhGJCqDSbM_sh0ZGpf4Utjy1YZtimUIQzOCTZYAiaS7SxYyLtPb4d6nIMmimCIcrPsrPI7-CGaxA/s1600/Screenshot+(16).png" height="200" width="167" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Saladin K.S. Anatomy & Physiology: The Unity of Form and Function; Wydanie 6, McGraw Hill, 2011</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Nauczanie zintegrowane kojarzy się z początkowymi latami szkoły podstawowej. To wówczas dzieci uczą się pisania, czytania, liczenia, muzyki, techniki i wszystkich innych przedmiotów jednocześnie. Dopiero później następuje podział na poszczególne przedmioty. W obecnym systemie szkolnym granica pomiędzy indywidualnymi przedmiotami zaciera się. I tak powstają bloki humanistyczne czy bloki przyrodnicze. Dobrze to czy źle? Kwestia ta pozostaje otwarta do dyskusji...<br />
<br />
<a name='more'></a><br /><br />
<h3>
Zintegrowanie treści</h3>
Jednym z przykładów zintegrowanego podejścia do nauczania jest wykorzystanie podręcznika autorstwa Kennetha S. Saladina "Anatomy & Physiology: The Unity of Form and Function". Niestety <b>podręcznik </b>ten nie został jeszcze przetłumaczony na język polski - a szkoda, bo mógłby wpłynąć na zmianę podejścia do procesu nauczania/uczenia się na kierunkach biologicznych i medycznych (bez lekarskiego).<br />
<div style="text-align: center;">
<div style="text-align: left;">
To pozycja skierowana do wszystkich studiujących nauki biomedyczne i biologiczne: od pielęgniarstwa i fizjoterapii po fizykę biomedyczną i biologię człowieka. Zintegrowanie nauczania przejawia się na skupieniu się na 5 najważniejszych czynnościach organizmu, które jednocześnie stanowią części tego podręcznika:</div>
</div>
<br />
I. Organizacja ciała<br />
II. Podpora i ruch<br />
III. Integracja i kontrola<br />
IV. Regulacja i utrzymanie homeostazy<br />
V. Rozmnażanie się i rozwój<br />
<br />
Każda część główna zawiera kilka rozdziałów odzwierciedlających systemowe (nie topograficzne) podejście do nauczania. Wszystko to po to, aby jeszcze mocniej uświadomić główny cel tego podręcznika: zrozumienie współzależności między strukturą a czynnością ludzkiego ciała. Struktura i czynność analizowane są na różnych stopniach organizacji biologicznej - od molekuł po organizm. Dodatkowo opisywane są przemiany w czasie (rozwój) jak i potencjalne zmiany patologiczne.<br />
<br />
<h3>
Zintegrowanie formy</h3>
Podręcznik niekoniecznie musi być używany w formie drukowanej. Jego elektroniczna wersja dostępna na platformie InkLing jest wyposażona wiele interaktywnych funkcji wspomagających uczenie się, takich jak ryciny - quizy, podkasty, animacje. Zobaczcie sami na filmie:<br />
<br />
<div style="text-align: center;">
<object height="315" width="560"><param name="movie" value="//www.youtube.com/v/2eOiFceA4Yo?version=3&hl=pl_PL"></param>
<param name="allowFullScreen" value="true"></param>
<param name="allowscriptaccess" value="always"></param>
<embed src="//www.youtube.com/v/2eOiFceA4Yo?version=3&hl=pl_PL" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object>
</div>
<br />
Przykładowy rozdział można zobaczyć na stronie InkLing: <a href="https://www.inkling.com/read/anatomy-and-physiology-kenneth-saladin-6th/chapter-24/chapter-24-study-guide">https://www.inkling.com/read/anatomy-and-physiology-kenneth-saladin-6th/chapter-24/chapter-24-study-guide</a><br />
<br />
Ale to nie wszystko. Podręcznik jest częścią centralną jednostką, wspomaganą przez <b>stronę internetową</b><a href="http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0073378259/student_view0/index.html" target="_blank"><b> </b>"Study partner"</a>. Tam znaleźć można dodatkowe materiały takie jak atlas anatomiczny, atlas histologiczny czy atlas przekrojów radiologicznych. Dodatkowo każdy rozdział ma swoje testy "przed" i "po" dzięki którym uczący się z łatwością sprawdzi swoje postępy. <br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmabdGi6GDDWE_5UpLSGMBlXzraopuuKolsZ7wAPg052HPkAf78y0rN-GXCtv7Rh9vdUPFKfVqybRTotZr6S-EOjUHn2e2rPf8kCl_FeinpGVguDybjLuLu7HP_Ex3F95eqc-qKEuv4d8/s1600/Screenshot+(18).png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjmabdGi6GDDWE_5UpLSGMBlXzraopuuKolsZ7wAPg052HPkAf78y0rN-GXCtv7Rh9vdUPFKfVqybRTotZr6S-EOjUHn2e2rPf8kCl_FeinpGVguDybjLuLu7HP_Ex3F95eqc-qKEuv4d8/s1600/Screenshot+(18).png" height="227" width="320" /></a></div>
<div style="text-align: center;">
<br /></div>
<br />
Oprócz głównego podręcznika w skład zestawu wchodzi <b>przewodnik do ćwiczeń</b> "Laboratory manual" autorstwa Erica Wise.<br />
<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDNodMjR5iDrWvk9NssJvbCtY1LFJAIPqEoXtNNP4GTHJo3TX5-GhvJeFbJbpBFuRmNFXPrajt7NftvzzIj9znRWB1UZFuqvpIyd8-vnF4rGck6ujeEhIRM2q3r1uA2hykRfOmSWTGsyA/s1600/Screenshot+(17).png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiDNodMjR5iDrWvk9NssJvbCtY1LFJAIPqEoXtNNP4GTHJo3TX5-GhvJeFbJbpBFuRmNFXPrajt7NftvzzIj9znRWB1UZFuqvpIyd8-vnF4rGck6ujeEhIRM2q3r1uA2hykRfOmSWTGsyA/s1600/Screenshot+(17).png" height="200" width="163" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Wise E. "Laboratory Manual for Anatomy & Physiology. The Unity of Form and Function"; Wydanie 6, McGraw Hill, 2011</td></tr>
</tbody></table>
<h3>
Program nauczania oparty na tym podręczniku</h3>
Czy elektroniczna wersja podręcznika wystarczy, aby nauczyć się anatomii/fizjologii? Uważam, że nie. Potrzeba czegoś więcej... Stosunkowo łatwo można wyobrazić sobie program nauczania wykorzystujący podręcznik i całe jego wirtualne otoczenie do nauczania/uczenia się. Tu właśnie jest miejsce uczelni. Uczelni, która nie jest odpowiedzialna tylko za <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2011/01/jak-uczyc.html" target="_blank">przekazywanie informacji</a> (bo to przecież robi podręcznik!), ale uczelni odpowiedzialnej za stworzenie kompleksowego, wielowymiarowego, inspirującego środowiska uczenia się.<br />
<br />
Podręcznik składa się z 30 rozdziałów. Idealnie wpisuje się to w <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2013/04/przychodzi-baba-do-lekarza.html" target="_blank">dwusemestralny cykl nauczania</a>. Przyjrzyjmy się wyimaginowanemu tygodniowi nauczania - Tydzień 22: Układ oddechowy. Treści nauczania mogą być następujące:<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_mOG3ZGSskAoIPh57chTauJAQtmSoAtVOhnlbHapzG_rSL_Xm92iclfhGeIP2P4EYPIyXw7m8rHf6wYR89yvJQ-x9lBgW-GpvaTNWKPRSE8LFmkLOM2D_qQL2SC0OtRem0qjb7H2819c/s1600/Screenshot+(19).png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_mOG3ZGSskAoIPh57chTauJAQtmSoAtVOhnlbHapzG_rSL_Xm92iclfhGeIP2P4EYPIyXw7m8rHf6wYR89yvJQ-x9lBgW-GpvaTNWKPRSE8LFmkLOM2D_qQL2SC0OtRem0qjb7H2819c/s1600/Screenshot+(19).png" height="179" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Przykładowe treści nauczania</td></tr>
</tbody></table>
<br />
<br />
Zakładając, że maksymalny czas pracy w pięciogodzinnym tygodniu wynosi 40 godzin, idealna siatka godzin mogłaby wyglądać następująco.<br />
<table align="center" cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: center;"><tbody>
<tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4jdijGU6-frpnMTlFWIdGp5_n0XIYluhEryM4-d25CpfyqH-p2mQNrvMibN3vQnKMD38U0jvcrEkKzqUfuMLzqPok2KNgOnUgkK0xgfSYtv1bZKCYqctvjy1-v4S_0CWoJjcz7ziXnqA/s1600/Screenshot+(20).png" imageanchor="1" style="margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj4jdijGU6-frpnMTlFWIdGp5_n0XIYluhEryM4-d25CpfyqH-p2mQNrvMibN3vQnKMD38U0jvcrEkKzqUfuMLzqPok2KNgOnUgkK0xgfSYtv1bZKCYqctvjy1-v4S_0CWoJjcz7ziXnqA/s1600/Screenshot+(20).png" height="179" width="320" /></a></td></tr>
<tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Przykładowy plan zajęć</td></tr>
</tbody></table>
W sumie daje to 19 godzin zaplanowanej pracy w module "Struktura i Funkcja". Dodatkowo w typowym tygodniu znajduje się czas na moduł sportowy, moduł językowy, moduł do wyboru oraz moduł "umiejętności miękkich", zawierający treści takie jak pisanie prac naukowych, zarządzanie projektem badawczym czy komunikacja interpersonalna, itp. Plan nauczania jest tak skonstruowany, aby pozostał jeszcze czas na pracę własną, np. <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2014/04/ifa-station-identyfikacja-czynnosc.html" target="_blank">IFA station</a>, <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2011/05/zajecia-dodatkowe.html" target="_blank">zajęcia dodatkowe</a>, <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2012/03/laboratorium-anatomiczne.html" target="_blank">wizyty w laboratorium</a>.<br />
<br />
<h3>
Podsumowanie</h3>
Nauczanie zintegrowane może być znakomitą propozycją dla kierunków studiów biomedycznych. Mimo, że początkowo nauczanie zintegrowane może wydawać się "dziecinadą", a kolorowe podręczniki i animacje na stronie internetowej "obniżać wartość poważnego studiowania", czyż nie czynią tego studiowania <u><a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2012/04/efektywne-nauczanie.html" target="_blank">wydajniejszym</a></u>? Celowo nie użyłem określenia "łatwiejszym", bo przecież treści przyswojone w ten sposób w rzeczywistości są identyczne z "klasycznymi treściami nauczania" - nie są łatwiejsze, tylko podane w inny sposób, <a href="http://anatomiczny.blogspot.co.uk/2010/12/uczenie-praktyczne.html" target="_blank">praktyczny</a>. Czy lepszy? Co o tym myślicie?Tomasz Cecothttp://www.blogger.com/profile/12630804295069229379noreply@blogger.com2